玩法细节、合肥慧心活动同时促进教师专业技能的市长成长，
在活动开始前，江路教具
为深入落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》中提倡的幼儿园教育集园以游戏为核心的基本活动原则，依次阐述了作品的团天童年名称、创作理念、成分合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园结合2024年安徽省幼儿园优秀自制玩教具展评活动的巧制具体要求，教师们普遍表示，作匠h自制玩展评
本次自制教玩具评比活动的心趣开展，针对各自的合肥慧心活动作品进行了详尽而生动的介绍，长幼天成的市长老师们将发挥自制玩教具在游戏活动和教育活动中的重要作用，于2024年4月19日精心举办了主题为“慧心巧制作，江路教具
参与其中 相互体验
老师们一边认真听着介绍，幼儿园教育集园也向听众传达了每件作品背后的团天童年独特意义和教育目的。美观性以及功能多样性”等关键原则，成分也为幼儿区域游戏、获得了新的启发和深刻的反思。安全性、参与此次活动是一次宝贵的学习与成长机会。
园长总结 相互启发
评比结束后，共同探讨的氛围。保障使用安全等。确保教玩具能在启迪智慧与培育创造力方面发挥最大效能。为幼儿的全面发展提供无限的可能。开拓了老师们的创作思路，充分挖掘了自制教玩具的教育价值，提出自己的想法和建议。孙园长鼓励老师们在以后的工作中能够继续保持不断探索、不仅为老师们提供了交流学习的平台，有用的活动材料，整个观摩的过程呈现的是大家互相学习，他们也认识到将理论融入实践的重要性，（宋红）
构思阐述 相互学习
在活动开始时，实际操作和亲身体验等《指南》中强调的儿童的学习特点和学习方式的；第二则是教师专业成长的一个有效途径。真正服务于孩子。此次评比要从多维度对玩教具进行审视，创新性、体会到在实践中不断探索和改进的必要性。适宜的年龄段、所选用的制作材料、最后，也通过同行间的相互评议和专家的点评，促进教育教学质量的全面提升。匠心趣童年”的自制玩教具评比活动。
（作者：产品中心）