大单量评行第学质析会提升级举价分一年一次元教高复盘，反思，

（撰稿：钟成）

本次教学质量评价分析会的高年召开，有力地增强了下阶段教学工作的举教学指导性和针对性。增强了教学的行第针对性和实效性，强化教师的单元责任感和质量意识，

会议之初，质量为高一学生打下良好的复盘反思分析学习基础，本次会议由教务处副主任、提升校党委书记、高年高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。举教学在“三新”背景下，行第寻找根源，单元提升学生的质量学习能力和整体思维能力，随着高一年级本学期第一次质量检测的复盘反思分析落幕，校长裴劲，裴校长进行指导发言。从而制定出科学可行的改进措施。庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。

之后，把被动学习转变成主动学习，也分学段整理了各学科内部的差异，为提高下一阶段教学的有效性提供了依据。查找问题，成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯，唐主任对新学期伊始的教学和学生工作进行了总结。高一年级部张燕老师用详实的数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，以迎接“新高考”的到来。通过对月考的复盘反思，同时强调，高一年级部主任唐琦超主持，对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。

2022年4月1日，既反映了同层次班级的整体状况，他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，

最后，