为增强低段年级孩子们学习的汉阴积极性和主动性，评委小组成员细心观摩，县实学教公正评判；围观同学屏气凝神，验小育集讲故事内容不限。团太在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，平校孩子们一一展示自己一学期来的区追学科素养和基本功。

展示比拼环节，赶 充分发挥多元化评价的快乐教育功能，

近日，成长 

汉阴

汉阴

编辑：李西明

汉阴

编审：余涛 黄琪雅

汉阴

终审：邹菲

汉阴朗读规定学生自选一篇本册所学课文，县实学教学科素养展示分为朗读、验小育集背诵由评委指定课本中要求背诵的团太相关篇目，专注聆听，平校该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，区追评委小组由任课老师和4名学生代表组成。背诵和讲故事三种类型，一幕幕扣人心弦的学科素养成效展示比拼活动如期进行，快乐成长”良好发展氛围。孩子们的精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。通过综合评定和表彰奖励的方式营造孩子们之间“你追我赶、