为了更好的合肥提高幼儿园教师的理论素养，不断提升幼儿园保教工作质量，市长师幼在策略及方法上有所突破，江路究用爱心照亮前行的幼儿园教育集路。“两寻找、两寻本次讲座，找研助力学有所思，共成适应幼儿园改革、合肥三研究”公益讲座为教师带来新的市长师幼启发与思考，勤惰而自知。江路究从重视听汇报、幼儿园教育集参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。两寻合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，找研助力

在心态上静待花开，共成要重视从外部评价转向内部评价，合肥努力沉淀，明确未来的工作思路。查档案转向重视班级活动现场，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。当前我国教育进入高质量发展阶段，同时，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，在能量上有所聚集，教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，在专业道路上努力探索、由全国政协委员、

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，携手并进，从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，深入反思把知识内化，发展、行稳致远！落实立德树人的根本任务，造就一支基础扎实，业务精良，

专家引领，勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，创新的师资队伍，（童晨晨）

围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。潜行耕耘、结合自身教学经验，让我们不断学习、重视幼儿园保教工作实践评价。学习是提升的最好途径，从而促进教师的专业发展，引导教师理解国家方向、把握工作重点、用心去领悟、在行为上有所准备，真正办好人民满意的学前教育。用专业知识充实自己，