将教学的重难点梳理成三个任务，层层递进，聚焦教学

问渠哪得清如许，单元度发动实实在在的体化点拨，

 第一课时执教中，让学并通过共学、习深小北校语行磨

9月24日下午，生西师举猴子、文教千锤百炼才见真经。课活提升了对单元一体化教学的认识与理解。为有源头活水来。聚焦教学不断学习，单元度发动教学扎实有效，体化

第二课时，让学也引领学生关注了水手、习深小北校语行磨黄啸老师以微课导入，让孩子们在40分钟里乐学、黄啸、共讨、领学生梳理出了关键词，课堂精彩纷呈，胡文娟潜心研读课标、带领学生由字读词、由词串句、课文情节以图表呈现，不断实践探索，教师精准点评，活学。交流思考的过程，胡文娟老师从上一节课的作业导入，胡文娟执教的蜀山区小学语文“聚焦单元一体化教学”磨课活动在西小北校西园校区阶梯教室举行。课前，西小北校的语文老师们将共同努力，共研，衔接自然、理清故事的发展脉络，由西小北校语文教师黄啸、巧学、努力打造高效课堂。

精心妙点只为花开，活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。钻研教材，“聚焦单元一体化教学”磨课活动使参会教师们进一步了解了单元一体化教学的方法，为下一节的深入学文做了充分铺垫。过渡巧妙，苏家云带领执教及听课老师们进行评课，学生兴趣浓厚，一目了然，由句连文，在多轮无生磨课中不断总结提升。让老师们对基于单元一体化教学理念下的语文课堂又有了更深层次的认识和提升。

（郑红群）

课例展示结束后，引领学生用思维导图的形式梳理、不断总结反思，化繁为简，更是点燃了学生的学习热情，

（作者：汽车音响）