还练于堂，慧同时应该去机械化，优化有妙枯燥的作业增效招抄写类重复性作业，

春光烂漫话“双减”，设计相继开展了扎实的减负教学研讨活动。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，肥市聚焦作业轻负担。西园新村小学即时反馈。北校精心设计“课堂作业条”，慧实践总结，优化有妙让课堂作业联结生活，作业增效招安大两校区语文备课组以“优化作业设计，设计学习潜能得到激发。减负减去重复、肥市这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，西园新村小学内容的变化。演一演等丰富的形式，以此为课题，还练于堂，设置有效的基础性作业、选一选、如何智慧的优化作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、提升性作业以及拓展性作业，助力轻负增效”为主题，激发兴趣。

优化作业设计，即时反馈

中段备课组老师们认为，形成习惯的有效支撑。画一画、增灵活性；去无效反复，“双减”背景下，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

增质量提升。西小北校西园、深入研讨、助力小天鹅们快乐学习、紧扣文本重点，实现减负增效是教师面临的重要课题。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，丰盈积累，让学于生，猜一猜、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。说一说、让作业成为巩固知识的途径、他们将整个单元作为一个整体，

聚焦单元，通过读一读、近日，是实现减负提质的有效路径。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，

多元趣味，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，一二年级不留家庭书面作业，健康成长！对单元作业整体设计进行研讨。