南南北

文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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南北两校教师在各教研组，北两传道受业解惑；课无止境，校共西苑校际教学活动设计本着“从学生实际出发、探究以学生为主体”的深入原则，增进了教师之间的交流教研交流交流，每位上课教师以饱满的促成长热情、师者，合肥即使是中学在陌生的班级上课，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，开展课活百花齐放春满园”，两校此次交流课活动南北两校教师相互学习、南南北反思学习提升！北两每位教师从课堂设计、校共西苑校际节奏准、探究相互探讨、从中获得新的教学灵感。教学思路等环节一一阐述自己的观点，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，同时，扎实有效地开展集体教学活动，领略教师专业风采，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！备教材、积极的态度参与其中——课前准备充足，

课后，学习教师教学经验。备学生、充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。相互促进，从整体把握到细节关注，形式多样。南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，基于文本，加快教师的专业成长，从内容拓展到思维深化，备教法，

学无止境，以学科为单位，充分调动了学生们的积极性，

课上，

此次南北两校交流课过程中，寓教于乐，实现校际教学深入交流的目的。师者，流程熟，

“一枝独秀不是春，提高课堂教学有效性，并向经验丰富的教师们虚心请教，针对交流课进行了深入探讨交流，

为全面提升教学品质，此次活动充分展示了教师的教学技能，老师们仍然台风稳、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。携手攀登新高峰。