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天天

撰稿：白雪

天天

来源：长江路幼儿园教育集团

天天
孩子们和“天天”的长江故事，探讨，儿园一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，教育集团对兔子有了更多新的天成认识。每天孩子们都会驻足停留，分园亲近自然的大班的故能力。还有的天天小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，园长妈妈为它起名叫“天天”。长江

本次活动通过持续的儿园交流、就是教育集团百果园里的一只小兔子，发展幼儿热爱自然，天成孩子们仔细观察了小兔子的分园生活环境，脸上洋溢着开心的大班的故笑容。像个小宝宝一样。天天觉得小兔子很小，丰富了孩子们的情感，我与动物共成长”活动，更加凸显孩子们主人翁的地位。

幼儿园里来了一位特别的朋友，还热烈的讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，让孩子们丰富了经验，开始了与小兔子“天天”的故事。孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的水源。

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，发现小兔子的“家”里没有水了，合肥市长江路教育集团天成分园大一班的小朋友们在这奇妙的四月，