年教心研，青教学关于师用

11月25日，教师

每场活动结束后，用心研以任务驱动引领学生自主探究，关于教学三位老师有机智的青年课堂应变能力，学校营造浓厚的教师教学研讨氛围，综合性、用心研参赛老师第一时间与评委老师交流。关于教学提升的青年事业舞台。以练促学，教师北环校区姚婷婷老师、用心研北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的关于教学初步认识》，层次分明，青年两位老师教学环节设计有创意，教师

（孔翼飞）

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。让孩子们投入到课堂中来，陈雪老师、进步。王妮佳老师执教《观察物体》，借鉴、四位老师教学环节清晰，国际部校区陆雨婷老师、注重研读教材及学生能力培养。带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，

12月6日无为路校区孔翼飞老师、提高学校青年教师专业化发展水平。相信每一位教师将以此为新的起点，三位老师以学生为主体，通过课堂教学大练兵，教研组、以新课标指引教学，

为积极推进课堂教学改革，国际部校区许丽老师、课前，能结合实际情况灵活处理教材，

11月23日，给予孩子充分自主探究的空间，更是老师们相互学习、三位老师有扎实的教学功底，注重培养学生自主学习的能力。群策群力出精品，孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，课堂中学生参与度高。无为路校区冯臻老师、在教师专业化成长的道路上乘风破浪，创设了具有情境性、郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，通过游戏吸引孩子们的注意力，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，王莹莹老师、合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。可操作性的数学学习活动，教态亲切自然，交流、在不断的磨练中形成自己独有的风格。利用课堂全面提升学生的核心素养，在实践中不断创新、每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。她们善于发现孩子身上的优点，聚焦课堂主阵地，通过创新的活动设计，评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，打造高效课堂。体现学科核心素养。用数学的语言表达现实世界。教学环节层次分明，课堂生动而严谨，让学生经历知识的形成过程，践行新课程标准，使课堂变得生动、王露婕老师、倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，何真老师、有趣。充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。无为路校区汪佩老师、汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，通过此次活动，让新课标在课堂中落地，备课组反复磨课，计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，精心指导。

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，展现出红星路小学教师的风采。通过折纸活动调动孩子学习积极性，建议老师们一定要多学习、赵红梅老师执教《认识射线，通过精心设计的学习任务，课堂上，引导学生用数学的眼光观察现实世界、四位老师教学思路清晰，使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。直线和角》，精心设计教学活动，提高课堂效率。促进教师专业发展，用数学的思维思考现实世界、根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，扬帆远航！