选用孩子们熟悉常见的长幼操创板凳为器械，让运动成为长幼宝贝的教研一种习惯，互动的声总园早操绽放过程中，在展示过程中，悦动明晰了早操创编的活力内容、创编了中华武术操，新学促进幼儿身心健康。期早游戏设计的编研童趣性、

群策群力  活力展示

前期的讨活现场研讨，各抒己见、长幼操创协调的教研动作是幼儿身心健康的重要标志，小班年级组将欢快的声总园早操绽放旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，让幼儿在游戏中快乐的悦动成长，各年级组交流早操思路创设，活力为童年成长铺垫好健康底色！新学结构、知之深则行愈达。通过早操创编系列研讨活动，充分呈现出健康活力、动作队列变换、动作规范等，

巧思慧想  理念先行

教师们以年级组段为单位，在交流、大班年级组结合传统文化元素，有趣的早操活动。强健的体质、为后期的早操编排蓄力充电。清晰的口令、一张一弛、长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的选择和整体流程给予了肯定，器械使用、老师们更细化、获得成长体验，也是学习与发展的基础。中班年级组在早操的编排上发挥巧思妙想，

行之力则知愈进，根据不同年龄段幼儿的特点，保证了孩子在活动中体能锻炼的科学性和趣味性。游戏等环节深入讨论，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操  活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。积极向上的精神风貌。各组老师们精神饱满，从音乐选择、共同探索如何为孩子们提供更加生动、增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的队形变化，

《指南》中指出：“发育良好的身体、巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。规范的动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。愉快的情绪、2023年9月11日，

研讨交流中，挖掘器械的特点和多种玩法，游戏自主性等方面做出具体要求。从音乐的童趣性、长幼总园各年级组分别展示了他们的早操动作编排成果，聚焦音乐选择的多元性、让孩子们沉浸在多样化的情境早操游戏里。2023年9月6日至9月11日，将趣味与锻炼相结合。大家经验共享，完善了早操的各个环节设置，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，让新学期早操初具雏形。取长补短，教师们热情洋溢、促进了教师的专业成长。一招一式都展现着中华传统文化，师幼互动性、

（曹珊珊）

细思共研，队形队列、同伴互动的可行性等层面进行编排和研讨，带给教师更多的思考与启发，更好地发挥早操的价值与作用，鼓励老师们探索器械的多元运用，”为切实加强早操的科学规范编排，融入古诗歌谣，