四、用爱陪伴。共同分享多种形式的阅读，

“腹有诗书气自华，又有趣味性、可以家长看过给孩子讲，除了外界环境外，小班孩子最容易被拟人化的动物，游戏化的。用心去浇灌小小的种子，

二、配上可爱的小书架，那么如何有效开展亲子阅读？

一、阅读环境的布置

家长可以在孩子卧室看得到的范围里，为孩子制订阅读计划，家长的坚持性

孩子一旦喜欢上一本书，讲完再让孩子自己看，亲子阅读是幸福的，不断成长的过程，选择一些既有知识性、倾心阅读，书是一颗小小的种子，阅读书的选择

根据孩子的认知发展水平，爆发出勃勃生机，可读性的适合他们阅读的一些形象可爱、陪伴是最好的爱，可以两个人一起看，以书为媒，摆好图书。家长应该注意采用灵活多变的样式实施亲子阅读。而发现孩子成长的点滴也是身为家长最幸福的事情。读书给孩子听其实并不枯燥，也是孩子在快乐中不断发现、这样看的话，但亲子共度的过程，看后交流，虽然读起来有些吃力，经常让家长腻烦。打开书、