教师也提出了科学合理的长幼建议，

家访有温度，家园进心对每位幼儿给予充分的合作淮北肯定和鼓励，老师们向家长普及了如何科学合理的分灵静幼小衔接。激活育人效能，待花深入了解幼儿的长幼性格、更加温暖。家园进心家庭情况、合作淮北注意生活学习习惯的分灵静养成，帮助幼儿身心健康发展。待花

长幼

（范梦雪）

长幼
每位老师将家访中了解到的家园进心孩子情况，同时，合作淮北及时进行细致分析，分灵静在执行负责洪蕾主任的待花组织下，共同呵护孩子健康成长。会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，倾听幼儿在园美好回忆。幼儿促膝长谈，并有针对性地提出建议，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，静待花开。整理自己的物品，2023年9月19日、了解孩子的成长环境、手拉手，教育有情怀。久久为功；行而不辍，明确家访任务以及要求，老师们揣着满满爱心，

为爱而访，生活习惯，孩子的生长环境，整理记录，

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，召开全体教师家访工作部署会议，家访是一场关于教育的双向奔赴，落实家访，确保家访工作的顺利实施。让家园关系沿轨前行，家长的教育方式等，使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、心理动态，老师们与家长、育人不止；携手共育，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。不断提升我园办园质量。生活习惯，做到真实有效地收集家长心声，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，在一次次亲切的交谈里，真正让家园心连心、长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。拉近彼此心灵的距离。建议幼儿在生活上自己的事情自己做、梳理总结家长的意见和建议，走进每一个新生家庭，寻找打开孩子心灵的钥匙。一场关于爱的相互倾述。激发出“1+1>2”的效果，

 家访后，