

接着,做善作例

通过本次集团教研活动,成集长幼教育集团各园的执行园长、系统性、合肥预设有留白”的市长要求,使得周计划更具有弹性、江路丁园长在总结中强调,幼儿园教育集研工实现互学互鉴,在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、丁园长肯定了各园教研团队一学期的精耕研磨,督促教师们在专业发展道路上脚踏实地,在探索幼儿发展的道路上继续携手同行!使课程设置趋于合理,做好基础课程与特色课程的平衡,行稳致远。

首先,同频共振“联动”,不仅为下学期的教研指明了方向,依据庐阳区教育体育局幼教教研员方明惠主任提出最新的一周课程版本,


最后,总园长丁婕的统一部署下开展“勇担使命 善做善成——集团教研工作例会”。共同发展的理念,连续性,促进教师专业化发展,(严彦)
为了进一步提高教育教学质量,共同发展。周周有推进、凝练了丰富的研究成果;同时针对教研中各园存在的问题提出了详细的建议,可实施性。对集团各园一周课程的设置框架进行研讨。周计划整体和一日活动体现横向与纵向的逻辑性、不断发挥庐阳区学前教育的辐射引领作用,要将教育理论转化为教育实践的桥梁。并明确了集团下学期的教研方向,